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  • www.3659699.com举行学科课堂“深度学习”研讨活动
  • 发布人: 发布日期:2017-04-27

  为打造学科特色,凸显学科育人价值,实践271教育课堂“育人立意、全员参与、全面放手、课程高度、问题导向、富有个性”的引导思想,打造“深度学习”的学科课堂,自3月31日起,学校以学科为单位组织了“深度学习”课堂研讨活动。
  各学科组织学科育人核心研究团队会商,制定了本学科活动项目书,明确了项目目标、活动流程、评价标准,并通过各年级备课组进行了充分发动。老师们认真研究、打磨课堂,高度重视课堂准备,备课组集体备课,研究学科核心素养,丰富学科教育内涵,明确课堂育人路径。各学科认真组织听评课及研讨活动,成立了专门评价团队,确保了本次活动评价科学合理。每堂研讨课结束后,以学科为单位组织了即时评课总结,老师们总结亮点、查摆不足、主动学习、自我提升,各学科进一步明晰了学科课堂设计的基本思路,让本次活动成为了一次高水平的教研活动。
  通过此次学科课堂“深度学习”研讨活动,学校创造了教研平台,各学科教师用心创造,创新课堂育人思路,创新课堂评价方式,打造富有个性的学科特色课堂,营造了浓厚的教研氛围,学科课堂育人高度得到进一步提升。

课堂“深度学习”研讨展示课

讲解学习目标

课前演讲

小组讨论

老师也参与到讨论中

课堂氛围浓厚

展示点评

点评质疑

实物展示

实验探究

探究学习

展示分享

学科内教师认真听课

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