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  • Jerry Powidajko:加拿大教育改革
  • 发布人: 发布日期:2016-05-09
  5月7日上午,加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko在271教育与立德树人研讨会上作“加拿大教育改革 ”主题报告。他从教育局、学校、课堂三个角度分享加拿大教育教学实践经验,以“接触数学”为例呈现加拿大课堂实况,强调课堂要重视学生体验,让学生成为课堂主人;讲述21世纪教与学的六大核心能力与素养。与会人员认真倾听Jerry先生作报告,他风趣幽默的表达赢得了众多观众的喝彩。
  Jerry先生强调,学校领导管理、团队协调对促进员工工作积极性具有重要作用,通过调研教职工需求、做项目实现优质资源共享和团队学问打造,通过“付出回报表格”权衡项目实施可行性与选择性,确保项目实施科学有效。
Jerry先生指出,加拿大“接触数学”课堂实践致力于创建学生喜欢、乐于参与的自主课堂,让学生在活动体验中获得成长、提升能力,而非机械记忆、死记硬背。学校管理给予学生充分自由,引领学生向高格局、宽视野、适应未来社会的合格公民发展。
  最后,Jerry先生重点对21世纪教与学的六大核心能力与素养进行论述:批判性思维与解决问题的能力;创新、创造力和创业精神;学会学习、自我意识和自主学习;合作的能力;交流的能力;全球公民素养。
 


加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko作报告:加拿大教育改革


加拿大皮尔区教育局高级行政长官Jerry Powidajko作报告:加拿大教育改革

 

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